文物是人类在社会活动中遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的物品和遗迹。它是人类宝贵的历史文化遗产。各类文物从不同的侧面反映了各个历史时期人类的社会活动、社会关系、意识形态以及利用自然、改造自然和当时生态环境的状况，但在岁月的长河里，很多文物或遭破坏，或经氧化等各种原因，失去了其原本的面貌，因此诞生了文物保护这个专业，我们运用自己学过的知识对被发掘出来的文物进行保护、修复，让人们了解文物的原本面貌及其故事。

那么这个夏天就让我们一起走入文物的世界，探寻文物保护的知识。

一位志愿者眼中的鸦博馆暑期夏令营文物保护班

讲解员杨莹为同学们讲述博物馆纸质文物背后的故事

开班第一天，港澳研学团队接到文物班发出的邀请一起探寻纸质文物保护的故事，小朋友们一起坐在教室里，听博物馆叶老师介绍和讲解纸质文物的保护与修复是如何开展的。光说不练假把式，老师邀请几位同学上台实操，为避免手上的汗液污染卷轴，叶老师给大家准备了手套，戴好手套小朋友们便上手实操了。在老师的带领下尝试如何打开，展示、收纳书画卷轴。

叶志荣老师介绍和讲解纸质文物的保护与修复是如何开展的

第一节课的尾声，学员们在老师的带领下一同进入博物馆了解虎门销烟的历史，聆听文物的故事。

第二节课，叶老师为大家准备了纸质文物技术练习的卷轴，让小朋友们练习到书画卷轴的打开，展示、收纳等操作。每位小朋友都得到了实操的机会，让每位同学都学会了卷轴的收纳技术，深刻体验文物保护工作及感受到严谨的工作态度。

跟着，叶老师讲述了铁质文物的保护，铁质文物的保护涉及到很多化学知识，虽然有的小朋友们还没到学习化学的年纪，叶老师运用通俗易懂的讲法将晦涩难懂的知识以简单的方式呈现，而小朋友们面对较难的化学知识也能理解。

第三节课，是关于漆器文物的保护，在这节课上叶老师拿出了两个漆器盒给小朋友展示。

小朋友们传阅两个漆器盒观察其构造，叶老师以这两个漆器盒为课题导入，开始讲解漆器文物的保护，课程的最后，老师向小朋友们玩了问答游戏，同学们踊跃抢答问题，课堂非常活跃。表明同学们上课专心听讲，思维活跃，能积极回答问题。

由于天气原因，第四、五节课安排在一起上，虽然天气还是有雨，却抵挡不住小朋友们对课程的喜爱。老师对文物保护专业做了整体介绍，还讲解了纺织品文物的保护。

第六节课分为两个部分，第一部分为陶瓷砖瓦保护，叶老师专业的为大家介绍了陶瓷砖瓦文物会遭到破坏的原因，和保护修复这类文物的工作如何开展。第二部分为学员动手实操尝试文物的发掘工作，志愿者们为小朋友们派发了十二生肖兽首的文物盲盒，小朋友们迫不及待的上手实操，领到盲盒后，小朋友们兴高采烈地拿起工具就开干，小朋友们表现出极强的动手能力和耐心！

随着本堂课进入尾声，本次文物保护班的课程也到了最后。这六节课，小朋友们不仅对文物保护有了一定的了解，还亲自动手体验了一把文物工作者的艰辛和严谨。

最后是叶老师对课程的结语：文物班的同学们热情大方，大家能友好相处！上课能专心听讲，思维活跃，积极回答问题。在参与活动时，同学们表现出极强的动手能力和耐心！在此谢谢各位同学顶着猛烈的太阳和风雨参加我馆的文物保护班。同时谢谢各位家长的支持。祝同学们学业进步！

文物保护班小朋友的结课感想！