“一个人走得很快，一群人才能走得更远”。为了更好地做好“双减”政策实施以来博物馆教育工作，2023年12月2日，我馆邀请汉景帝阳陵博物院副院长、研究馆员、中国博物馆协会社教专委会常委何宏老师前来指导，与广东省内博物馆一线工作者围绕博物馆研学教育相关的话题展开交流。

12月2日上午，在鸦片战争博物馆宣教部主任张翠霞主持下，何宏老师在海战馆报告厅内为宣教部全体工作人员和志愿者们讲授了《博物馆研学工作的阳陵实践》的专题讲座，通过PPT授课的方式与大家分享博物馆教育方面的研究成果和体会，并探讨当前“双减”政策背景下如何策划博物馆研学活动。

结合课本研学 利用校内资源

研学是一种富有教育价值的学习方式，它将课堂教育与实际体验相结合，为学生提供了更加深入和生动的学习体验。

例如：汉景帝阳陵博物院设计的“博悟·搏艺”系列课程对标国家课程，将汉代体育运动与《语文》《道德与法治》《体育与健康》《音乐》《科学》相关教学内容进行融合，设计了6个主题内容18个课时的课程资源。以古今对话的授课方式，通过视频演示、线上线下问答、讨论以及PK赛、情景表演等方式，在传统的课堂中融入了新鲜、丰富的元素，也增加了专业性、趣味性和知识性。

课本中的知识常常抽象而理论化，难以被学生深刻理解。而通过亲身参与实地考察、参观和体验，学生可以将抽象的知识转化为具体的实践经验。当研学课程与课本相结合时，可以创造出一种更加丰富和综合的学习机会，为学生提供更多的启发和收获。

突出博物馆研学 利用馆内资源

《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》等促进中小学生利用博物馆资源展开教育学习的政策文件不断出台，并逐步提出了愈发具体的实施方向。何宏老师指出博物馆针对教育课程的开发更加重视，在课程开发方面要立足博物馆特色，牢固树立学生是学习主体的意识，创设条件，激发鼓励学生大胆探索、敢于发问、不断总结，吸引更多的学生走进博物馆，充分发挥博物馆教育功能，使博物馆真正成为学习课堂。

大家认真听课并用笔记录

志愿者交流

在半天的讲座课程时间里，宣教部全体工作人员全神贯注，认真记录，获得不少启发。接下来，将继续认真研究何宏老师的授课内容，并根据何宏老师给出的建议在博物馆研学的各个方面予以改进，利用博物馆资源做好面向中小学生群体的教育服务。志愿者们也纷纷与老师交流。宣教部主任张翠霞对当天的交流进行了总结。

合影

多年来，鸦片战争博物馆教育实践案例层出不穷、理论探讨不断丰富。未来，更要知其然又知其所以然，继续利用博物馆资源做好面向中小学生群体的教育服务，进一步展开扎实的博物馆教育创新探索。

专家介绍

何宏，汉景帝阳陵博物院副院长、研究馆员、中国博物馆协会社教专委会常委、陕西省博物馆协会社教专委会副主任、陕西秦俑学研究会常务理事、西北大学硕士生导师、内蒙古师范大学硕士生导师。曾获全国百名优秀志愿者、全国优秀科普工作者、陕西省三八红旗手、陕西省讲解比赛一等奖等荣誉称号。1986年8月工作至今，圆满完成3000余位政要贵宾接待工作。先后主持策划多个博物馆教育项目，获多个全球、全国最佳案例。出版书籍10余部，发表文章30余篇。